В Петербурге есть место, где с вашим малышом и вами готовы говорить на равных. Пока еще есть…
08.04.2010 18:55 Уважать ребенка и пытаться договариваться с ним на равных дело непростое. Это знает каждый родитель, не говоря уже о педагогах. Да и стоит ли, думают многие, ведь несмышленыш еще - что он там понимает в жизни, пусть делает, что говорят взрослые и опытные люди. Тем более пытаться разговаривать и договариваться с ребенком, который еще и говорить-то как следует не умеет. Тем не менее, находятся люди, которые считают, что честно разговаривать с человеком надо с детских лет, тогда, глядишМихаил Эпштейнь, и вырастут люди, которые и к себе относятся с уважением и окружающих унижать не будут. Уже более 10 лет в Петербурге действует проект "Зеленый остров", посвященный поддержке семей с детьми от 0 до 3 лет. Открывшись в 1998 году, благодаря усилиям группы энтузиастов из нескольких некоммерческих организаций, "Зеленый остров" продолжает буквально бороться за свою жизнь – то приостанавливаясь, то возрождая свою деятельность. Ведь, принципами его работы являются анонимность и бесплатность. Для чего же нужен "Зеленый остров"?Михаил Эпштейн Все мамы, имеющие детей, знают какой стресс для ребенка и всей семьи - переход малыша в детский сад или ясли. Нельзя ли как-то смягчить этот переход? "Зеленый остров" - это место, где маленькому ребенку помогут избежать возможного стресса при поступлении в детский сад, помогая ему мягко отделяться от мамы, одним словом прожить процесс социализации. Что же такое "Зеленый остров"? Это не ясли и не детский сад, не консультативный центр. Здесь ждут малышей от первых дней жизни и до трех лет вместе с мамами и папами, бабушками или дедушками. Он задуман как пространство свободной игры и спокойного общения детей и взрослых. Здесь семью встретят люди, которые стремятся помочь ребенку (даже самому маленькому) осознать себя как личность, обращаясь к нему и разговаривая с ним. Посещение "Зеленого острова" поможет малышам приобрести первый опыт общения с людьми вне привычной домашней обстановки, исследовать новый мир, чувствуя поддержку родителей, ведь в "Зеленом Острове" взрослые никогда не оставляют ребенка одного. Такую модель работы с семьей впервые разработала и реализовала французский психоаналитик Франсуазой Дольто в 1979 году. (Она назвала свое детище – "Зеленый дом".) Сейчас эта модель работает во Франции, Швейцарии, Бельгии, Канаде, Японии, Армении и ряде других стран (всего более 300 подобных учреждений в мире). В России петербургский "зеленый дом" был вторым. Первый подобный проект открылся в 1995 году в Москве под именем "Зеленая дверца". Сейчас "Зеленый остров" вынужден работать в приспособленном помещении и лишь один раз в неделю. Принимающие – люди, обеспечивающие прием детей и семей на площадке, работают практически бесплатно. Если ситуацию не удастся до конца мая изменить, то "Зеленый остров" снова – в очередной раз – приостановит свою деятельность. В чем причины проблем с выживаемостью данной модели в России? Во-первых, в некоторой непривычности этой модели для российского родителя, чиновника, благотворителя. Это и не детский сад, и не детская игровая площадки, куда можно привести и оставить ребенка одного, но это и не группа развития, где детишки вместе с мамой осваивают те или иные навыки… Но, несмотря на такую "странность", родителями такое место востребовано. Это видно, например, по тому, сколько семей, посещают "Зеленый остров" в Петербурге, даже работающий в сегодняшних стесненных условиях. Свидетельством тому являются и отзывы родителей и специалистов, и общественный резонанс, который был вызван закрытием в прошлом году деятельности "Зеленой дверцы" в Москве. Во-вторых, в принципиальной анонимности и бесплатности работы "Зеленого острова". Это не позволяет сделать "Зеленый остров" платной услугой, и тем самым, обеспечить его устойчивое существование. "Зеленый остров" вынужден жить на благотворительные пожертвования, которые не являются регулярными. Но зато соблюдение этих принципов позволяет обеспечить определенную "принимающую" среду, атмосферу, ради которой часто и приходят сюда семьи, а также дает возможность не создавать еще одного места для социально-экономической селекции – людей имущих от людей менее имущих. Когда такое разделение происходит повсеместно и уже в младенческом возрасте, убежден, это плохо работает на нормализацию жизни нашего общества. Может быть, проекту просто не хватает постоянного понимающего покровителя или грамотного социального менеджера. Может быть… Скорее всего это так. Но все это не меняет нашей общей задачи найти возможность как минимум сохранить жизнь этому уникальному питерскому явлению, а еще лучше дать возможность ему развиваться… В чем еще ценность существования "Зеленого острова"? В том что, энергетически, идейно это столь "мощная" модель, что, даже существуя практически в свернутом состоянии, она порождает последователей в других городах страны, а в Петербурге уже действуют организации, использующие эту модель не целиком, а идеи, на которых она строится. Конечно, казалось бы, создание таких мест - дело муниципалитетов, которым стоит заботиться о родителях и детях, проживающих в их микрорайонах. Но, увы, у них, похоже, пока нет ни сил, ни желания заниматься такими проектами. А нужно для того, чтобы "Зеленый остров" продолжил свое существование хотя бы в том виде, как он работает сейчас, не так много – около 20 тыс. рублей в месяц. Но и эти деньги нужно еще найти… Взрослым важно помнить, что столкнувшись с новым, малыш может сделать вывод:либо "Все вокруг такое непонятное, мне страшно!",либо "Все вокруг такое разное, мне интересно!",и одно из этих открытий может руководить им всю жизнь. Замечательно, когда дети и родители понимают друг друга!Замечательно, если в этом кому-то поможет "Зеленый остров"! Это может случиться, если кто-то поможет "Зеленому острову"…
